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在我們小的時(shí)候，車(chē)不像現(xiàn)在那么多，電子設(shè)備也還沒(méi)那么先進(jìn)，周?chē)际鞘熳R(shí)的鄰居，每天放學(xué)做完作業(yè)就呼朋引伴，在大街小巷玩耍。但隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在的兒童大部分生活在人多車(chē)多的城市，戶(hù)外活動(dòng)比以往少了很多，孩子接觸到的東西就少了。并且為了孩子日后的競(jìng)爭(zhēng)力，父母?jìng)儠?huì)更注重發(fā)展孩子的語(yǔ)言、藝術(shù)等能力，卻忽略了感覺(jué)統(tǒng)合能力。究其原因，在于對(duì)“感覺(jué)統(tǒng)合”這一概念的不了解。 - 什么是感覺(jué)統(tǒng)合? 感覺(jué)統(tǒng)合，簡(jiǎn)稱(chēng)感統(tǒng)，指大腦對(duì)前庭覺(jué)、觸覺(jué)、本體覺(jué)、視聽(tīng)覺(jué)以及嗅覺(jué)等由多種感覺(jué)器官傳入的感覺(jué)信息進(jìn)行識(shí)別、分類(lèi)、解釋和整合，并依據(jù)既往經(jīng)驗(yàn)，對(duì)環(huán)境做出適應(yīng)性反應(yīng)。在我們?nèi)粘Ｉ睢W(xué)習(xí)時(shí)做出的反應(yīng)都與感統(tǒng)功能有關(guān)。 根據(jù)調(diào)查顯示，將近50%兒童存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，其中重度失調(diào)者占10%!
圖片來(lái)源：@視覺(jué)中國(guó) - 感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)是什么? 一、聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)： (1)聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)不足：孩子傾聽(tīng)事物的速度及反應(yīng)能力較慢;語(yǔ)言學(xué)習(xí)、表達(dá)能力較弱;無(wú)法同時(shí)接受多個(gè)指令;容易忘記交代過(guò)的事等。 (2)聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)敏感：很小的聲音也覺(jué)得嘈雜;無(wú)法過(guò)濾不必要的聲音，易分心;常感覺(jué)聽(tīng)到有人在叫Ta名字;對(duì)于某些聲音特別敏感，情緒不穩(wěn)定，易緊張等。 二、前庭覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)： (1)前庭傳導(dǎo)不暢：好動(dòng)，注意力無(wú)法集中;方向感不強(qiáng)，左右不分;重心不穩(wěn)經(jīng)常跌倒;語(yǔ)言發(fā)展遲緩，表達(dá)能力有限等。 (2)前庭抑制不良：強(qiáng)烈拒絕不同運(yùn)動(dòng)，也不喜歡蕩秋千、滑滑梯等;行動(dòng)緩慢做事遲疑;容易暈眩、失重、恐高等。
圖片來(lái)源：@視覺(jué)中國(guó) 三、本體覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)： 大運(yùn)動(dòng)能力差，動(dòng)作笨拙;精細(xì)動(dòng)作能力差，如穿脫衣褲、系鞋帶、扣紐扣等動(dòng)作緩慢笨拙;語(yǔ)音不全、口吃;生活中常有挫敗感，不敢表現(xiàn)自己，缺乏創(chuàng)造力等。 四、觸覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)： (1)觸覺(jué)敏感：難以適應(yīng)外界環(huán)境，不合群;喜歡固定的東西和動(dòng)作，排斥學(xué)習(xí)新的內(nèi)容;強(qiáng)烈抵制別人的觸摸;對(duì)大風(fēng)大雨等天氣情緒敏感，容易焦慮等。 (2)觸覺(jué)遲鈍：對(duì)疼痛反應(yīng)慢，甚至意識(shí)不到受傷;喜歡咀嚼非實(shí)用的東西，如頭發(fā)、指甲、鉛筆等;對(duì)臟東西弄臉上也毫無(wú)感覺(jué);攻擊他人或小動(dòng)物時(shí)不理解他人的疼痛感等。 ……
圖片來(lái)源：@視覺(jué)中國(guó) 感統(tǒng)能力和兒童的日常生活息息相關(guān)，如果感統(tǒng)失調(diào)，會(huì)在不同程度上影響到兒童的認(rèn)知能力、適應(yīng)能力等。但是，感統(tǒng)失調(diào)并不是病，如果兒童中了一個(gè)或者好幾個(gè)也不一定就是感統(tǒng)失調(diào)。要想知道孩子是否存在感統(tǒng)失調(diào)，必須到醫(yī)院檢查。 寶爸寶媽們這時(shí)候就有疑問(wèn)了：要如何鍛煉寶寶的感統(tǒng)能力，才能盡量避免以上情況發(fā)生呢? 別擔(dān)心，爸爸媽媽們平時(shí)可以和寶寶一起在家玩玩感統(tǒng)小游戲，既可以以此來(lái)訓(xùn)練寶寶的感統(tǒng)能力，還可以增進(jìn)親子關(guān)系呢。 游戲1:追蹤游戲 0-6個(gè)月的寶寶視覺(jué)跟蹤和聚焦能力比較差，對(duì)于爸爸媽媽可以準(zhǔn)備一些色彩明亮或圖案明顯的玩具或圖片，比如黑白卡、公仔等，甚至是自己的手機(jī)殼也可以，把物品放在寶寶30cm的范圍內(nèi)緩慢移動(dòng)，讓寶寶跟著看。
圖片來(lái)源：@視覺(jué)中國(guó) 游戲2：搖晃游戲 7-12個(gè)月的寶寶喜歡抓拿并搖晃玩具。可以收集或制作一些在搖晃時(shí)會(huì)發(fā)出聲音的物品，例如可發(fā)出聲音的塑料充氣玩具或裝有豆子的塑料瓶，給寶寶拿在手里搖晃。 游戲3：傳球游戲 對(duì)于1-3歲的寶寶，爸爸媽媽可以和寶寶面對(duì)面坐著，互相推球給對(duì)方接，一開(kāi)始可以讓另一位成人在寶寶那邊協(xié)助，慢慢培養(yǎng)寶寶有接球、推球的意識(shí)。 游戲4：跳格子 3-6歲的寶寶已經(jīng)有了一定的運(yùn)動(dòng)能力，爸爸媽媽們可以粘一些帶有數(shù)字或不同顏色的紙?jiān)诘孛妫甘緦殞毺揭欢ǖ臄?shù)字或顏色的紙上，以到達(dá)終點(diǎn)為勝利，兩個(gè)人還可以比賽哦。 0-3歲是感統(tǒng)能力的萌芽時(shí)期，3-6歲是感統(tǒng)能力發(fā)展的黃金期，爸爸媽媽們一定要抓住關(guān)鍵時(shí)機(jī)，培養(yǎng)好寶寶的感統(tǒng)能力。如果還想了解更多的感統(tǒng)游戲方法和相關(guān)知識(shí)，歡迎掃碼查看哦~
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